Jaderné prázdniny
Během prázdnin měli naši jaderní studenti možnost se podívat na dvě místa, kde se dohromady vyrábí přibližně 40 % z celkové výroby české elektřiny. Ano, byly to jaderné elektrárny Dukovany a Temelín. Během celého školního roku tito studenti vyrábějí v naší školní laboratoři vzorky betonů a malt různých tvarů a velikostí pro různá ověřování a experimenty. Některé z těchto vzorků končí přímo ve zkušebním reaktoru LVR-15 v Centru výzkumu Řež. Jiné zkušební vzorky se používají pro ověřování možností nově vyvíjených zkušební nedestruktivních metod, pomocí kterých se prokazuje, že betonové konstrukce našich jaderných elektráren jsou v pořádku a je možné prodloužit jejich provozní licence o dalších deset let. Jiné vzorky se pak používají při vývoji zcela nových materiálů pro nové typy jaderných zdrojů. Tyto vzorky jsou však maximálně několik desítek centimetrů velké, což je obrovský rozdíl oproti konstrukcím, které tito studenti v Temelíně a Dukovanech viděli doslova ze všech stran, ano, i zespodu. Pokud se divíte, že na základě tak malých vzorků je možné rozhodovat o tak mohutných konstrukcích, jako jsou hlavní výrobní bloky nebo 155 metrů vysoké chladící věže v Temelíně, tak je to možné díky numerickým simulacím. Tyto numerické simulace, ať už jsou založeny na metodě konečných prvků nebo metodách umělé inteligence, využívají u nás vyrobené vzorky pro naladění svých materiálových modelů. Mimochodem naši jaderní studenti studují právě i tyto numerické metody, tedy metodu konečných prvků, navrhování neuronových sítí anebo tvorbu fuzzy logických rozhodovacích systémů. Ano, i tyto možnosti mají studenti naší školy. Stačí jen chtít.
Adaptační kurz třídy 1.A
Adaptační kurz třídy 1.A proběhl za dobré nálady a krásného počasí. První den žáci absolvovali orientační běh a večer plný her a soutěží. Druhý den šli údolím Bílého Labe 14 km a odpočívali ve Wellness centru VOLAREZA v Bedřichově ve vířivce či skotačili na tobogánu. Po večeři sami připravili znamenitou zábavu pro všechny. Při odjezdu ráno už znělo: ,,Adapťák byl super.“
Exkurze dopraváků na letmou betonáž
Adaptační kurz třídy 1.C
Cesta sedmi desetiletími stavební průmyslové školy v Dušní
Soutěž Modelium
Robotika v podzemí 2026: žáci VOŠS a SPŠS, Praha 1, Dušní 17, si ze Štoly Josef odvezli cenné zkušenosti
11. června 2026 se skupina patnácti studentů naší školy zúčastnila odborné akce Robotika v podzemí 2026, která proběhla v Podzemní laboratoři Josef, spadající pod Fakultu stavební ČVUT. Doprovod jim poskytli učitelé Ing. Tomáš Matějka, Ing. Jakub Žák, Ph.D. a Ing. Martin Kostka, podporu na místě vyjádřilo i vedení školy v čele s ředitelkou PaedDr. Marií Plíhalovou a jejím zástupcem Ing. Petrem Studničkou.
Program byl pestrý – žáci mohli sledovat prezentace studentské vědecké konference zaměřené na moderní trendy ve stavebnictví, tedy robotizaci, automatizaci a digitalizaci. Letos ale pro ně byla vůbec poprvé připravena soutěž Robotika naostro.
Soutěžící týmy řešily stejné zadání: naplánovat a realizovat autonomní „misi“ s využitím dálkově řízeného nakladače. Nešlo jen o samotné ovládání stroje, ale také o práci s daty, přesnost a efektivitu pohybu v komplikovaném prostředí podzemní laboratoře. Úloha tak velmi dobře simulovala reálné situace, se kterými se mohou budoucí technici setkat v praxi.
Pro žáky byla soutěž velkou výzvou, ale zároveň i zábavným zpestřením výuky. Potvrdily to i jejich vlastní dojmy.
„Byla to pro mě úplně nová zkušenost. Člověk musel dobře přemýšlet, jak robota ovládat, aby splnil zadání co nejpřesněji. Nejvíc mě bavilo, že jsme si mohli všechno vyzkoušet v praxi,“ uvedl Jakub Mačkal.
Podobně reagovala i Denisa Málková:
„Líbilo se mi, že jsme nebyli jenom diváci, ale mohli jsme sami soutěžit. Užili jsme si přitom nejen hodně legrace, ale zároveň jsme se hodně naučili. Takové akce dávají výuce úplně jiný rozměr.“
Odměnou pro soutěžící pak byla hlavní cena 3D tiskárna PRUSA CORE One+, kterou získal vítězný tým, využívat ji však budou moci i ostatní žáci školy při výuce.
„Účast na akci Robotika v podzemí 2026 považuji za mimořádně přínosnou. Naši žáci si zde mohli ověřit své znalosti v praxi a pracovat s technologiemi, které odpovídají současnému vývoji ve stavebnictví. Jednoznačně oceňuji jejich aktivní přístup, nasazení a schopnost obstát v náročných podmínkách soutěže. Jsem moc ráda, že jako fakultní škola můžeme být součástí projektů FSv ČVUT, které propojují vzdělávání s reálnou praxí a motivují žáky k odpovědnějšímu přístupu ke studiu a zároveň jim ukazují i směr, kterým by se v budoucnu mohli vydat“ shrnula celou akci ředitelka školy PaedDr. Marie Plíhalová
Praha 1, Dušní 17



















